统筹谋划新一年教学任务，推动人才培养提质增效。11月3日，经济与管理学院召开2027年教学办公会，总结2026年学院教学运行情况，统筹安排2027年教学任务，介绍MBA、MTT项目教学工作，并就EQUIS国际认证现场访视准备进行部署。学院院长陈旭、党委书记李钰，副院长肖延高、李强，各教学团队负责人及相关工作人员参加会议。会议由李强主持。

李强系统回顾了2026年学院统排课教学情况，通报了各系、各教学团队的教学工作量，并对2027年教学任务作出预估。2026年学院统排课程课时总数较2025年增长8.1%，2027年各层次课程规模基本保持稳定。李强就新一年教学重点工作作出部署：一是统筹核心课程建设，结合新专业、微专业及教育周课程，落实每门课程A/B角配备，保障建设与教学闭环；二是强化课程质量保障，规范新开课、开新课试讲及新教师助教跟课制度，常态化开展课堂督导；三是加强青年教师培养，通过听课督导、结对帮扶和教学竞赛选育，助力青年教师站稳讲台、站好讲台。会议还就本科实验教学学分提升、智慧课程建设及院级教改立项推进等事项作了说明。

肖延高介绍了MBA与MTT教学安排及课程建设进展。MBA方面，学院持续推进“产业创新MBA”和“创新领导力MBA（全日制）”课程体系迭代，强化管工融合与产教融合特色，将产业真题与工科场景贯穿教学全过程；MTT方面，作为西部地区首个技术转移硕士专业学位点，项目聚焦技术转移转化全链条，首学期教学安排已基本就绪，依托联合工科学院与业界导师协同，着力构建“管工融合”“产教协同”的课程体系与实训项目库。肖延高还就EQUIS现场访视相关工作进行了安排，要求各团队提前做好访视准备。

随后，各教学团队围绕课程协调中的具体问题展开交流研讨，涉及退休教师师资衔接、新进教师课时保障等事项，并就解决方案进行了沟通。

在总结讲话环节，陈旭指出，教学办公会是一年一度的例行会议，也是一年一度的重要会议，决定学院来年的教学安排。两位副院长通报了学院整体教学情况，有助于各团队立足学院全局，统筹把握各项目需求与自身实际。围绕下一步工作，陈旭提出需要重点解决的三个问题：一是解决“谁来教”的问题。以各教学团队反馈的师资缺口为依据，针对性开展人才引进，把队伍建设的着力点对准课堂的真实需要，确保每一门课都有人上、上得好。二是解决“教什么”的问题。从供给侧发力，用好智慧课程建设这一平台工具和手段，以AI赋能推动教学内容更新，明确教师授课讲义内容每年更新的要求；同时推动课程内容“脱虚向实”，强化管工融合属性，促进课程内容向更硬核的工具方法方向调整。三是解决“学生管理”的问题。从需求侧着眼，着力提升学生到课率与听课效果。授课教师要重视考勤，MBA项目要优先上线定位打卡考勤系统，切实提升课堂到课率与教学效果。陈旭强调，三项工作构成一个完整闭环：通过人才引进和培养解决“谁来教”，通过AI赋能和内容更新解决“教什么”，通过有效的学生管理解决“怎么学”，三者协同发力，“真正能够把我们的教学工作、人才培养落到实处”。

陈旭还就办学形势作了分析。他指出，当前全国多所高校经管学科出现招生下滑、资源缩减的趋势，全院教师需增强危机意识，统一思想，主动推进教学改革，保障学院办学资源稳定。他最后表示，“希望全院一起努力，完成三大认证战役中的最后一战‘EQUIS’，圆满收官。”

本次教学办公会既是对2026年教学工作的系统复盘，也是对2027年教学任务的全面动员。会议明确了来年教学工作的重点方向与落实路径。下一步，学院将按照会议部署逐项推进落实，以教学供给侧改革带动人才培养质量持续提升。